串起課題的珍珠，連成教研的項鏈
2019年度課題開題報告會
（海小通訊，圖/林泉錢、文/楊春、杜柏瑩）2019年5月8號，湛江市二中海東小學舉行了湛江市教育科學“十三五”規劃2019年度課題開題報告會。本次開題的課題有3項，分別是蔡凱帆老師主持的湛江市教育科學“十三五”規劃重點課題，何國慧和周曉燕兩位老師分別主持的一般課題。
專家、領導與課題組成員合影
出席本次活動的專家有：湛江市教育局教研室陳恒曦副主任、教研員邱一紅老師、鄧映民老師、劉劍老師。
陳恒曦主任為三位老師頒發課題立項通知書
三位老師在做開題報告
鄧老師和邱老師在點評
鄧映民老師大力肯定了蔡凱帆老師主持的課題定位準確。他指出，全員是該課題的價值，分層落實是該課題的方法。因為在新一輪校園足球啟動之后，很多學校對該舉措理解不深刻，將校園足球做成了少數人的競技。而分層落實恰恰適合小學階段的實情。同時鄧老師也提出建議：1、進一步完善內容框架，2、思路要更加清晰，3、預期成果應突破論文成果的局限。
邱一紅老師高度贊揚了何國慧老師和周曉燕老師的課題?，F在提倡的是把海量的閱讀擠進課堂，課外閱讀要實現課程化，這兩個小組做到了這一點。邱老師認為，何老師的課題對人文主題的思考是深層的，語文教學太零散了，這兩項課題能化整為零，將美麗的珍珠串成華麗的項鏈，實現讓每個孩子成為“千萬富翁”的倡導。對于周曉燕老師主持的課題，邱老師贊賞其立足新穎且入微，符合低年級教學的規律；建議則是突破就圖講圖的局限。
劉老師、陳主任、張校長在點評
劉劍老師笑稱“我們是一家人”，他在對開題報告的寫法上也提出了寶貴建議，并對開題報告和申報書的寫法做了詳細的區分。
陳恒曦副主任壓軸發言，他直言來到海小身心舒暢，肯定了我校的教研氛圍，希望我們的教研做得更好。
張偉娟常務副校長表示：她必將給與老師們科研上最大的支持，期待老師們踴躍參加課題研究。張副校長組織學校開展閱讀、寫字課，切實提高孩子們課外閱讀的數量和質量以及規范寫字的能力，得到專家們的掌聲鼓勵。最后校長向海小全體教師提出要求：基于教學實際，踏實做研究，展現海小的魅力和實力！
